Projets 2018-2020

Une dynamique de projets de portée internationale 

Projet DIGI@TER

  • Objectif
    • Améliorer l’employabilité dans le secteur numérique en renforçant les compétences transversales des jeunes de 16 à 29 ans sortis du système scolaire sans qualification en quête d’insertion professionnelle (NEETS )
    • Démarche globale
      • Ce projet transnational  a été initié par le C M A  dans le cadre d’un programme européen de formation tout au long de la vie Erasmus+
      • le C M A s’est associé à des partenaires européens issus de cinq pays : Allemagne, Belgique , France, Portugal et Roumanie ainsi réunis pour leur complémentarité dans le domaine de l’insertion professionnelle
      • La démarche adoptée est basée sur des coopérations territoriales entre les différents partenaires qui permettent des réalisations à la fois régionales et transnationales
        • Une cartographie des compétences transversales demandées par les entreprises du numérique aux agents d’exploitations et aux techniciens sur les territoires du partenariat
        • Un modèle transnational pour l’identification, la formation et l’accompagnement des bénéficiaires vers un emploi salarié ou indépendant dans le numérique en renforçant leurs compétences transversales et entrepreneuriales
        • Un dispositif commun d’évaluation des acquis d’apprentissage concernant les compétences transversales pour les métiers du numérique et pour l’entrepreneuriat
        • Un référentiel transnational pour un territoire apprenant labellisé, compris en tant qu’espace où ont lieu des processus d’innovation
    • Calendrier
      • Sa durée est de 3 ans. Lancé en octobre 2017, il s’achèvera en 2020
      • Résultats attendus
        • De nouvelles formes de collaboration entre organismes de formation et entreprises du secteur numérique en premier lieu, et par extension ensuite, à d’autres secteurs
        • Une meilleure synergie des pratiques des acteurs de terrain en termes d’accueil, de processus formatif, d’accompagnement et d’entrepreneuriat,
        • Une meilleure utilisation des démarches nationales et européennes pour évaluer des compétences transversales en situation de travail
        • Un impact sur les pratiques professionnelles des experts et acteur de terrain
        • Projet TATLV © 
  • Projet Forum international  Bruxelles 2020